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关于《体验英语儿童阅读文库》的介绍及使用指导(摘选自爸妈网high5的帖子)

发布时间:2013-09-16 12:26 作者:奇思英语 浏览:6498
体验英语儿童阅读文库 是引进自 PM, 一个英国的儿童阅读系统。,Nelson Thornes 一个英国教育出版公司出版。网站的介绍是:
“Developed to build reading skills, PM Books are the original book banded reading scheme for 4 -11 year olds, offeringover 800 carefully levelled fiction and non-fiction books for whole class guided, or independent reading.”

后面还有一段介绍, 说:
PM Books are used extensively throughout the UK for Wave 3 reading interventions such as the Fischer Family Trustliteracy programme, Reading Recovery and Every Child a Reader. They are a firm favourite amongst Primary schools due to the tried and tested structure for promoting reading success.”
这段介绍中提到这套书在“Wave 3 reading interventions” “Reading Recovery” 中应用广泛。

对以上两个名词又做了进一步的搜索:
UK的
Wave 3 reading interventions 是指:
“What is Wave 3?
Wave 3 is a feature of the Primary National Strategy “Waves” model.  It is focused on enabling children with difficulties in literacy and/or mathematics to reach at least national curriculum level 1 at the end        of KS1 and level 3 at the end of KS2 in English and Maths."-----------摘自http://www.thegrid.org.uk/learni ... gy/inclusion/wave3/

Reading Recovery is a short-term literacy intervention for primary school children who are struggling with reading and writing after their first year of school. 
----------------摘自 http://readingrecovery.ioe.ac.uk/index.html
我就不用中文做过多的解释了, 又想进一步了解的, 可以到上面提到的网站自行了解。

从这几个网站的介绍, 了解到的是,
PM, 或者说 体验英语少儿阅读文库, 是一套提供给母语是英语的孩子, 在4-11岁之间进行阅读训练的分级读物系统。 整个系统提供800多本fiction和 non-fiction小书。这个系统的级别也是非常的多,有颜色的级别就有13级之多, 而由数字分的级别, 则是1-30级。

那么, 高等教育出版社引进的是哪个级别呢?
体验英语预备级,和Magenta 1-3级对应 
体验英语第一级里面的几本书, 在PM的Red level 4-5中找到。 
其他的体验英语级别和PM的关系, 大家可以自行到PM中去对照。
根据PM系统对它的整套书的说明是:
Magenta 1-3 是帮助孩子了解字母和读音的关系, 并掌握25-30个高频词
Red 的3-5 是在前面1-3 的基础上, 帮助孩子来掌握50个高频词
下一级的yellow , 是focusing on initial consonants and consonant blends. include –ed and –ing 辅音读音, 和掌握到100个高频词。
。。。 。。。

后面的级别大家可以自行去了解。


如果各位能将 http://www.nelsonthornes.com/PMreadingskills/pm.html 中右手边的每一个颜色级别做一个了解的话, 可以很清晰的看到, 这是一个很系统很完整的阅读训练系统。 基本是基于phonics拼读和高频词, 循序渐进, 一个级别一个级别进行。 它的phonics拼读从它的说明来看, 不是特别强调的, 但却不是没有。 而高频词是前5个颜色级别所主要进行的, 完成这五个级别, 可以掌握250个高频词。 换句话说, 也就是掌握了sight words 了。

Orange 级别: children learn the differences between fantasy and realistic fiction.
Turquoise 级别: children will be confident with around 450 high frequency words and know many more interest words.
Purple 级别: Children will have encountered most of the high frequency words in the English language by the end of Purple Level.
By the end of Gold Level, the 600 words that dominate written English should be known by sight.
从以上级别的描述可以看到, 这个阅读系统, 重视高频词的训练, 远远高于phonics拼读。 

鉴于这套书籍引进的情况看, 这个系统总共的800多本书籍,我们引入了大概在五分之一左右吗(我们引进了多少本, 请清楚的来说说)?

就目前引进的来看,好像是
体验英语 预备1-3级 书籍
体验英语 1-9级, 当用当当给出的书目和PM网站上的每一级的书目核对的时候, 似乎是体验的每一个级别和PM的每一个颜色级别对应,SETB 可以大致对上。 而SETA就非常的奇怪, 每个级别的书,总是不能对上,实在是不清楚当初引进的时候, 是如何个挑选原则。

在大概了解了体验这套书的基础上, 下面就来说说可以怎么来使用这套书吧。
如果体验英语的分级是和PM的颜色分级对应的话, 那么, 体验1-9中最后的第九级, 就对应上PM的SILVER级。 相当于英国9岁孩子的阅读level. 后面的一级EMERALD就是章节书了。 

具体到如何来运用的问题,我觉得也是仁者见仁, 智者见智。
如果家长是用这套资料对孩子进行英语启蒙, 我个人的建议是, 尽量不要在这套资源上花费你们主要的精力。 意思是, 
1, 可以在进入英语的阶段, 用它作为过渡。 尽快的转入到正常书籍(绘本,,桥梁书)的听或是读。也就是, 可以用来作为最初的听的铺垫, 可能直接进入绘本会觉得难, 尤其是大孩子, 直接听低幼绘本会觉得太幼稚。 那么, 可以用这套进入。 但, 毕竟分级读物在语言上的质和量都不够丰富, 所以,在孩子有了一些基础之后, 要尽快的加入其他书籍以补充营养。
就像初生的婴儿在喝了几个月的奶之后, 需要补充其他的营养辅食一样。
2, 同时要配合其他的看和听的资料一起进行, 比如动画的看和听。等等。

当然, 最好的用途, 既然这套书是以高频字的阅读训练为目的设计的, 在孩子有了听力基础,学完了phonics 之后,用它来训练高频字的阅读, 就相当不错。

妮子在一个帖子里已经提到了, 体验英语的set a ,b 之间的区别, 即set a 是fiction 故事, 而set b 是non-fiction 的小书。 听上面的一位朋友说, 出版社还在继续引进set c, set d.  到PM的网上看一下就知道, 每个颜色级别下, 都有很多的书,不知道咱们是不是打算慢慢的都给引进进来。

具体我们家长需要买哪些级别呢?
我个人觉得, 就分级读物来说, 相似的分级读物的资料很多, 其他的比如 哈考特, SF, RAZ 都是非常完整的系统的分级读物,只是, 体验英语是纸版的, 能拿在手上, 对一些父母来说, 感觉比较舒服。 
具体到买还是不买, 买哪几个级别, 还要看你们手头有了哪些英语资源, 具体你想用这套资源干什么。

虽然说这套书开始的部分, 预备级和其他几个颜色级别有phonics拼读, 但它的phonics 拼读训练比机灵狗差的太多了。 再说, 由于我们在引进的时候, 不是整套的引进, 而是摘选的部分引进, 基本上没办法用它进行phonics 拼读训练。

对于想进行phonics 拼读训练的家庭, 建议购买机灵狗, 只是, 机灵狗最好学的时候, 能配合上一套或是一本phonics 教程或是教材来学。
比如, 看了phonics kids 的DVD, 或是between the lions, 或是任何影视的, 软件的教程, 配合用机灵狗就很好。

或者就是像论坛里这样, 买一套phonics 的教材, 用分级读物中的decodable books 来训练拼读也是一样。

当然, 在phonics 教材+decodable books  之后, 还需要用分级读物和桥梁书进行大量的训练。 这个时候, 用体验, 用RAZ, 用哈考特或是用SF都是可以的。

只是, 在用分级读物进行阅读训练的时候, 需要根据孩子的情况进行增减。 某一个级别, 如果孩子能力到了, 即便没有全部读完, 也可以算完成这个级别了。 而如果孩子读完了这个级别的所有书籍, 读下一个级别的觉得难的话, 就需要用同级别其他套的分级读物来补充。 孩子的兴趣也是一个因素, 尽量找孩子喜欢能接受的分级读物。 当然, 喜欢分级读物的孩子实在不多, 所以, 能进入桥梁书的, 还是尽早尽量的给孩子提供桥梁书为好。


像 体验英语, 机灵狗,开心小读者,国家地理儿童百科, 牛津阅读树,。。。
这些基本都属于同一类的书籍, 都是训练孩子阅读的用书。 也就是在孩子有了听力基础之后, 开始要进入阅读了, 用这些资料, 让孩子从简单的级别开始慢慢的读上去的分级读物。

这样的书, 在孩子有了听力基础, 再学习了phonics之后, 可以起到一个内化拼读规则, 提升阅读能力的作用。 它们可以作为桥梁书之前的铺垫,如果桥梁书足够多,不用分级读物也可以。
这些书在这种情况下, 孩子读起来, 需要
1,孩子要大声朗读出来, 
2,每天一本的量感觉有点少, 多读几本或是和其他桥梁书一起使用都可以, 
3,你用按照顺序, 可以随孩子的兴趣所致来读。
4,如果家里的书备的足够多,也不用一本书反复读。 (当然孩子喜欢,可以反复读) 

如果是用他们来做启蒙, 更精确的说是听力启蒙(如果在找不到合适的绘本的情况下)。 用的时候, 
看着书上的画面和孩子一起听就可以了, 用画面来帮助孩子理解, 多听就好。 不用一本一本那样的精学背诵。 只要在听懂的基础上多听就可以了。开始的跟读我个人觉得没有必要, 如果孩子喜欢跟读就另当别论哈。

绘本和分级读物的区别
1,绘本是公开发行的, 而像哈考特, 牛津阅读树, 机灵狗这类的分级读物, 一般都是和教材一起, 面向学校发行的。
2,绘本是自由作家和画家创作的作品; 分级读物是组织一批人, 按照一定的规范集体在短时间内创作的一批读物。
3,绘本更注重故事情节,注重绘画的精美,画风和技巧, 更注重孩子的心智以及孩子成长过程中的方方面面。 而分级读物目的明确, 就是通过一系列的书籍,让孩子从听力转向阅读。
4,从绘本中,孩子所吸收的营养,不仅仅是语言方面的, 当然,但从语言上来说,其质量要好过分级读物。


分级读物不是绘本,用来做训练阅读能力是效果最好的。
而且分级读物就是靠海量阅读来让孩子记住高频词,记住拼读规则,没有必要逐字逐句地学。
我记得High5提到这个问题已经不是第一次了,相当的苦口婆心,但还是有相当的家长拿这些当做听力教材,绘本,甚至精读课本。



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